本文摘要：会议现场是具体学校工作的核心，强化学校教育规则管理，有效提高学校管理水平，进一步提高教育质量，11月15日下午，区教体局不能在三楼会议室召开中小学教育规则监督评价。教育科科长李永刚、教研室副主任陈伟胜、全区中小学业务副校长和教务主任30多人参加了会议，会议由李永刚主持。会议认为实施教育常规管理是最重要的意义。 教育质量的有效提高，教育规则管理是必不可少的，在加强传统教育规则管理和学校工作创造性方面是必不可少的。

会议现场是具体学校工作的核心，强化学校教育规则管理，有效提高学校管理水平，进一步提高教育质量，11月15日下午，区教体局不能在三楼会议室召开中小学教育规则监督评价。教育科科长李永刚、教研室副主任陈伟胜、全区中小学业务副校长和教务主任30多人参加了会议，会议由李永刚主持。会议认为实施教育常规管理是最重要的意义。

教育质量的有效提高，教育规则管理是必不可少的，在加强传统教育规则管理和学校工作创造性方面是必不可少的。之后，陈伟胜从制定课程纲要、准备课程、制定教案、课堂教学与反思、教学评价、课后指导、组织学生基于学科综合实践活动、积极开展教育研究等教育常规项目，了解了上街区2018年教育常规管理监督评价细则，对下一步监督评价工作进行了决定配置，11月底全区所有学校教育常规工作积极开展监督评价。据报道，本次会议的会议目的是加强学校所有常规教育工作的实施和有序积极开展，保证学校课程有效实施，教育质量急剧提高，学生理解发展，教师专业茁壮成长，学校教育教育工作有效运营。

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